二、填空题（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分。）
16、制约学校课程的三大因素是社会、＿＿＿ 和＿＿＿ 。
17、法国启蒙主义教育的代表人物是＿＿＿，其代表作是＿＿＿。
18、师生关系在社会道德上是＿＿＿的关系。
19、壬寅和癸卯学制的制定参照的是＿＿＿时期的学制。
20、创新能力不仅是一种智力特征，更是一种＿＿＿，是一种精神状态。
21、儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由__________。__________、自我激励、自我调控等因素构成。
22、教师的研究能力是综合地、灵活地运用已有的知识进行＿＿＿的能力，是对未知事物探索性的、发现性的心智、情感主动投入的过程。
23、从课程任务的角度，课程可分为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三种类型。
24、《义务教育法》规定，为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据＿＿＿和我国实际情况制定，这是我国义务教育法的立法宗旨。
25、儿童的活动主要是＿＿＿、＿＿＿ 和＿＿＿三种基本形式。
2010年河北省教师资格证考试《小学教育学》全真模拟试卷(7)
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