1、国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（ ）。
2、班主任了解学生的基本方法是（ ）。
3、“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证把其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这是华生在《行为主义》的一段话，它低估了（ ）在人的发展中的作用。
4、提出著名的“白板说”的教育思想家是（ ）。
5、小学课外活动的基本特点是（ ）。
6、在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，说明这次测验的（ ）较好。
7、“以僧为师”，“以吏为师”是古代（ ）的教育特征。
8、赫尔巴特所强调的“旧三中心论”不包括（ ）。
9、下列体现循序渐进教学原则的是（ ）。
10、人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性称为（ ）。
11、学生的学习特点受（ ）因素和内外部因素的影响。
12、课外活动要紧密结合社会主义建设实际，结合现实生活，通过活动使学生体验到自己的学习与社会主义建设事业的联系，从而激发政治热情，提高思想觉悟，树立为祖国现代化建设而顽强进取的远大理想。这是课外活动的一项基本要求，它就是（ ）。
13、我国最早采用班级授课制是在（ ）。
14、在西方教育史上，被称为“现代教育代言人”的是（ ）。
15、下列属于墨家主张的是（ ）
