一、单项选择题(本大题共15个小题。每小题2分。共30分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的．请将其代码填入相应的括号内)。
1．将心理学引入教育学的第一人是 ( )
A．裴斯泰洛齐
B．赫尔巴特
C．夸美纽斯
D．桑代克
6．教育民主化的中心内容是 （ ）
A．实现教育平等
B．实现全民教育
C．提高教育效率
D．提高教育效益
7．德育过程从本质上说就是（ ）统一的过程。
A．个体与环境
B．个体与社会
C．个体与教育
D．个体社会化与社会规范个体化
8．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）
A．培根
B．夸芙纽斯
C．赫尔巴特
D．赞科夫
9．“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（ ）
A．《大教学论》
B．《教育漫话》
C．《爱弥尔》
D．《普通教育学》
10．教育史上两大对立学派________传统教育派与现代教育派的代表人物分别是 （ ）
A．凯洛夫和赫尔巴特
B．杜威和赫尔巴特
C．赫尔巴特和杜威
D．夸美纽斯和杜威
11．被称之为“现代教育学之父”的教育家是 （ ）
A．赫尔巴特
B．康德
C．培根
D．夸芙纽斯
12．推动教育学发展的内在动力是（ ）的发展。
A．教育规律
B．教育价值
C．教育现象
D．教育问题
13．智力是指人们的认识能力，其核心是 （ ）
A．注意力
B．观察力
C．想象力
D．思维力
14．现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有 ( )
A．未来性
B．滞后性
C．连续性
D．广延性
15．中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是 （ ）
A．新民主主义文化教育方针
B．1982年《中华人民共和国宪法》中的教育方针
C．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出的教育方针
D．1995阜《巾华人民共和国教育法》中的教育方针
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