二、填空题(本大题共15个空，每空1分，共15分。)
16、第一次提出教育服务于社会与服务于个人闲暇生活的是______。
17、与人的生命有共同外延并已扩展到社会各个方面的连续性教育是__________。
18、方法型策略是以_______为中心的策略。
19、学校教育是指教育者根据__________，有目的、有计划、有组织地通过学校的教育工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。
20、规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制和__________作用。
21、__________是现代教育的重要标志，是教育民主化的根本保证，是国家干预和管理教育的一种重要手段。
22、班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现最终目标的管理方法是__________。
23、主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国__________。
24、清朝末年的“废科举、兴学校”标志着中国近代__________教育的兴起。
25、__________是学生最主要的权利，我国一系列法律都对此进行了规定。
26、各级各类学校要完成各自的任务，培养社会的合格人才，需要制定各自的__________。
27、作为教师，__________是使其他素养成为可能的重要特征，也是其成为一名优秀教师的第一要素。
28、小学教育是我国教育制度的组成部分，它是在学前教育的基础之上，对__________岁的儿童实施的学校教育。
29、课程目标的依据主要有对学生的研究、对社会的研究和__________。
30、关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、__________、__________等不同的解释。
2012年江苏省教师资格《小学教育学》全真模拟试题5
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