1、德育评价强调学校、社会、家庭的全方位评价和对学生品德综合素质的整体评价，这是德育评价的（ ）要求。
2、（ ）是认识和把握教学活动多样性的关键。
A．教学本质
B．教学模式
C．教学内容
D．教学方法
3、西方古代以雄辩及问答法著名的教育家是（ ）。
A．苏格拉底
B．柏拉图
C．亚里士多德
D．德莫克里特
4、直观教学的具体手段包括（ ）。
A．实物直观、模象直观、言语直观
B．实物直观、挂图直观、言语直观
C．实物直观、模象直观、挂图直观
D．模象直观、挂图直观、言语直观
5、提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（ ）。
A．赞科夫
B．苏霍姆林斯基
C．皮亚杰
D．布鲁纳
6、赫尔巴特所强调的“旧三中心论”不包括（ ）。
A．教师
B．学生
C．教材
D．课堂
7、教师在教育教学过程中，在完成某一阶段任务时，希望学生达到的要求或产生的变化结果属于（ ）。
8、在西方教育史上，被称为“现代教育代言人”的是（ ）。
A．赫尔巴特
B．卢梭
C．洛克
D．杜威
9、颜之推说过：“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。"从德育方法看，这是强调（ ）。
A．说服教育
B．情感陶冶
C．榜样示范
D．实际锻炼
10、（ ）是“范例教学理论”的倡导者。
A．赞科夫
B．瓦·根舍因
C．布鲁纳
D．保罗·朗格朗
11、把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教育家和思想家是（ ）。
A．孔子
B．孟子
C．荀子
D．墨子
12、构成教育活动的基本要素是（ ）。
A．教师、学生、教材
B．教师、学生、教学内容
C．教育者、受教育者、教育内容
D．教育者、受教育者、教育环境
13、在某项活动中要达到的目标或者在某次考试中的通过率属于班级目中的（ ）。
A．终极目标
B．近期目标
C．中期目标
D．远期目标
14、“孟母三迁”的故事反映了（ ）对人的重要影响。
A．教育
B．环境
C．遗传
D．家庭教育
15、作为一名教育者要适应个体发展的顺序性规律，应做到（ ）。
A．循序渐进
B．因材施教
C．教学相长
D．防微杜渐
