1、根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（ ）。
A．未成年公民
B．社会公民
C．普通受教育者
D．青少年儿童
2、学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于（ ）。
A．发展性功能
B．个体性功能
C．教育性功能
D．社会性功能
3、美国人力资本理论者认为，教育对国民经济增长的贡献是（ ）。
A.17%
B．28%
C．33%
D．70%
4、班级建设设计以（ ）最为重要。
5、下列不属于选择德育内容的依据的是（ ）。
A．德育目标
B．受教育者身心发展特征
C．德育所面对的时代性和学生思想实际
D．学校教育的发展方向
6、“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证把其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这是华生在《行为主义》中的一段话，它低估了（ ）在人的发展中的作用。
7、高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验（ ）高。
A．效度
B．信度
C．区分度
D．难度
8、学生通过认识书本知识去认识客观世界，说明教学过程具有（ ）的特点。
A．引导性
B．间接性
C．简捷性
D．交往性
9、下列选项中，对教育学发展阶段表述正确的是（ ）。
A．孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作
B．赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作
C．1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼
D．美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》
10、古代的学校教学组织形式一般都是（ ）。
A．个别教学制
B．分组教学
C．班级授课制
D．设计教学法
11、“教育心理学化”主张的提出者是（ ）。
12、“学而时习之”反映的是（ ）的教学原则。
A．因材施教
B．巩固性
C．循序渐进
D．理论联系实际
13、提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（ ）。
A．列宁
B．加里宁
C．苏霍姆林斯基
D．陶行知
14、学校管理的目标和尺度是（ ）。
A．经济收入
B．良好的公共关系
C．学校绩效
D．政治影响
15、国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（ ）。
A．王策三
B．李秉德，
C．叶澜
D．桑新民
