41、
这位老师旨在运用哪一种学习方式?（ ）
42、针对该老师在教学过程中出现的问题，你认为这位老师应当如何改进教学方法?（ ）
43、教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必踩足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。
你认同老师的这种做法吗?（ ）
44、教师在选取教学方法是有何依据?（ ）
45、这些教法有何可取之处?（ ）
