1、教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）
2、个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（ ）
3、狭义的教育主要是指（ ）
4、文化传承的主要手段是（ ）
5、在各种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是（ ）
6、教学史上最早提出使教育学变成科学的教育学家是（ ）
7、在教学工作的基本环节中，作为先决条件的是（ ）
8、已经有“国学”、“乡学”之分。（ ）
9、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（ ）
10、美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的是。这是一种（ ）
11、“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自 （ ）
12、班集体形成的基础是 （ ）
13、“环境决定论”的代表人物是（ ）
14、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为‘（ ）
15、马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的（ ）
