16、依据课程任务，课程可分为（ ）
17、小学德育的意义有（ ）
18、人的身心发展的一般规律包括（ ）
19、谈话法的基本要求是（ ）
20、小学德育过程的特点有（ ）
21、为保障学生的人身安全，教师和学校应做到（ ）
22、教育实体形成的特点有（ ）
23、德育过程的构成要素有（ ）
24、对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有（ ）
25、小学班主任工作的具体任务包括（ ）
2011年江西省教师资格考试《小学教育学》模拟试题(1)
导读:
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二、多项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)
16、依据课程任务，课程可分为（ ）
17、小学德育的意义有（ ）
18、人的身心发展的一般规律包括（ ）
19、谈话法的基本要求是（ ）
20、小学德育过程的特点有（ ）
21、为保障学生的人身安全，教师和学校应做到（ ）
22、教育实体形成的特点有（ ）
23、德育过程的构成要素有（ ）
24、对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有（ ）
25、小学班主任工作的具体任务包括（ ）
16、依据课程任务，课程可分为（ ）
17、小学德育的意义有（ ）
18、人的身心发展的一般规律包括（ ）
19、谈话法的基本要求是（ ）
20、小学德育过程的特点有（ ）
21、为保障学生的人身安全，教师和学校应做到（ ）
22、教育实体形成的特点有（ ）
23、德育过程的构成要素有（ ）
24、对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有（ ）
25、小学班主任工作的具体任务包括（ ）
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