四、情境题（共2小题，每小题10分，共20分）
71、回答71-75题：
一个人从出生到死亡，无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠，国家有恩于我们，社会有恩于我们，大自然有恩于我们……这诸多的恩惠中，让人感受最直接、最深切、最强烈的首推父母的养育之恩和师长的教诲之恩，对于父母、师长，无论如何回报，也难以答谢其深恩厚爱于万一。
家庭教育具有什么特点?（ ）
A．早期性
B．感染性
C．针对性
D．及时性
72、学校教育在人发展中起什么作用?（ ）
A．学校教育为人的发展提供了可能
B．学校教育是人发展的内在动力
C．学校教育对个体发展作出社会性规范
D．学校教育具有加速个体发展的特殊功能
73、我国《未成年人保护法》中提到的社会保护包括（ ）。
A．博物馆、纪念馆、科技馆等公共设施，应当对中小学生免费开放
B．营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入
C．任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私
D．任何人不得在中小学生教室、活动室及其他未成年人集中活动的室内抽烟
74、感恩教育是当代社会热点，对于感恩教育，下列说法正确的是（ ） 。
A．感恩教育就是要教会学生尊重他人
B．感恩教育有利于培养青少年的责任意识和自立意识
C．感恩教育对于青少年而言就是要感谢父母的养育之恩
D．学会感恩首先应学会知恩
75、回答题：
读者薛女士反映，转学还不到一学期的10岁儿子小雷(化名)跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。
案例中，小雷喜欢做小动作，这样的学生你认为他属于（ ）。
A．品德败坏
B．心理障碍
C．不良学习习惯
D．情感冷漠
76、案例中，新教师运用赞许帮小雷改掉坏习惯，她运用的是（ ）
A．榜样示范法
B．陶冶教育法
C．说服教育法
D．品德评价法
77、小雷能够改掉坏习惯并爱上学习，是因为（ ）。
A．新老师能够在尊重他的同时提醒他的错误
B．新老师的期望让他自信心增强
C．小雷喜欢新老师
D．新老师让他觉得学校是一个令人愉快的地方
78、案例中，原来老师的行为违反了（ ）。
A．导向性原则
B．疏导性原则
C．尊重学生与严格要求学生相结合原则
D．教育的一致性与连贯性原则
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