1．孔子的教育思想主要反映在《中庸》之中。( )
2．柏拉图主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育。( )
3．“不愤不启，不悱不发”是朱熹的教育思想。( )
4．形式教育论认为，教学的主要任务在于向学生传授知识。( )
5．中国近代制度化教育兴起的标志是清末壬寅学制的颁布。( )
6．柏拉图认为教育应该是国家的。( )
7．智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。( )
8．强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法严厉的是雅典的教育。( )
9．西方最早的教育专著是《大教学论》。( )
10．实质教育论认为教学的主要任务在于训练学生的思维。( )
11．学校要以教学为主，以教学唯一。( )
12．苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。( )
13．现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。( )
14．格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。( )
15．学生的学习是一种规范化的学习。( )
16．现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。( )
17．儒家提倡以“兼爱”、“非攻”为教。( )
18．启发式是一种教学方法。( )
19．德育工作既要耐心细致，又要宽严相济，有松有紧。( )
20．班会活动是班主任进行教育活动的辅助手段。( )
四、情景题
(—)
对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就让很多学生不知所措。一个班少则四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生能够受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这就很容易导致学生出现两极分化。
1．新课程倡导( )学习方式。
A．自主
B．合作
C．探究
D．传授
2．研究性学习的内涵包括( )。
A．以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标
B．以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体
C．以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容
D．在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式
3．研究性学习特点有( )。
A．学习目标的多元性
B．学习内容的开放性
C．学习过程的自主性
D．学习形式的灵活性
4．在教学过程要组织一次合作探究学习，需对全班学生进行分组。若有40名学生，其中男生24人，女生l6人，请问你会如何分组?( )
A．分成两组，男生24人，女生l6人
B．分成两组，男生20人，女生l6人+男生4人
C．分成八组，每组男生3人+女生2人
D．分成两组，每组男生l2人+女生8人
(二)
江西赣州市教育局2006年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市某县县城的几所学校，初—新生进行考试在当地已经成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提出，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初—新生的招生简章中明确标明了要设重点班。
1．案例中，部分县城学校划分重点班，违反了( )。
A．《中华人民共和国学位条例》
B．《中华人民共和国未成年人保护法》
C．《中华人民共和国义务教育法》
D．《中华人民共和国教师法》
2．下列符合新《义务教育法》规定的是( )。
A．义务教育不收学费杂费
B．适龄儿童、少年免试入学
C．国家鼓励教科书循环使用
D．国家实行教科书审定制度
3．义务教育阶段利用考试选拔新生、开设重点班，有违( )。
A．教育公平
B．教育民主
C．教育现代化
D．教育终身化
4．“学校分设重点班和非重点班，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。”这种处分主要是指( )。
A．行政
B．民事
C．刑事
D．违宪
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