A．基础性
B．全民性
C．未来性
D．强迫性
12、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（ ）。
A．以知为开端，知、情、意、行依次进行
B．以情为开端，情、知、意、行依次进行
C．以行为开端，行、知、情、意依次进行
D．视具体情况，可有多种开端和顺序
13、最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（ ）。
A．孔子
B．昆体良
C．杜威
D．夸美纽斯
14、主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是（ ）。
A．儒家
B．墨家
C．道家
D．法家
15、在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（ ）。
A．引起学习动机
B．领会知识
C．巩固知识
D．运用知识
16、“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?（ ）
A．遗传决定论
B．环境决定论
C．辐合论
D．教育论
17、由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（ ）。
A．坚持教师为中心
B．坚持教材为中心
C．实施因材施教
D．实施标准化考试
18、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（ ）。
A．教育现象刚刚萌芽
B．教育形态已趋于定型
C．教育制度初步形成
D．教育活动趋于完善
19、德育过程从本质上说就是（ ）统一的过程。
A．个体与环境
B．个体与社会
C．个体与教育
D．个体社会化与社会规范个体化
20、在学生的成长中，发挥首席教师作用的是（ ）。
A．学校教育
B．家庭教育
C．社会教育
D．同伴影响
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