1．√【解析】略。
2．√【解析】略。
3．×【解析】教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则，但是教学原则不同于教学规律，教学规律是客观规律，人们只能发现、掌握教学规律，却不能制定教学规律，而教学原则是人们在认识教学规律的基础上制定的基本准则，它反映教学规律。
4．√【解析】略。
5．√【解析】略。
6．×【解析】“白板说”是外铄论的典型代表。
7．√【解析】略。
8．×【解析】美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。
9．×【解析】个体身心发展的互补性不仅存在于心理机能和生理机能之间，还存在于其他方面。
10．√【解析】略。
11．×【解析】政治课与其他学科教学是德育的基本途径，课外活动与校外活动是学生接受德育教育的一个重要途径。
12．√【解析】略。
13．×【解析】教学是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
14．√【解析】略。
15．×【解析】隋唐以后盛行的科举制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。
四、情境分析题
(一)1．ABCD 2．ABCD
(二)ABC
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