1．学校文化的内容有（ ）。
A．教育的理想和追求
B．对学校功能及社会责任的理解
C．对个性的理解
D．对学习、工作的态度
E．对集体的看法
2．教师良好的教育能力体现在（ ）。
A．较强的语言表达能力
B．知识广博
C．富有感情、有感染力
D．富有个性
E．改善实践
3．现代教育的特征主要有（ ）。
A．公共性和生产性
B．公益性和免费性
C．科学性
D．国际性
E．终身性和未来性
4．沟通对于学校管理来说，有以下哪些功能?（ ）
A．作出判断评价
B．信息传递
C．控制
D．激励
E．情感交流
5．教育培养学生主体性的措施有（ ）。
A．建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
B．重视学生主体参与课堂，获得体验
C．尊重学生的个性差异，进行针对性教育
D．教育目标要反映社会发展
E．在成熟的基础上引导发展
6．根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是（ ）。
A．政治素质
B．道德素质
C．身体素质、心理素质
D．个性素质
E．思想素质
7．《中华人民共和国教师法》规定教师有以下哪些权利?（ ）
A．参加专业学术团体
B．指导学生的学习和发展
C．按时获取工资报酬
D．对学校教育教学提出意见和建议
E．参加进修和其他方式的培训
8．根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（ ）。
A．新授课
B．实验课
C．巩固课
D．练习课
E．演示课
9．班主任学期计划一般包括（ ）。
A．基本情况
B．班级工作的内容
C．班级工作的要求和措施
D．本学期中主要活动与安排
10．教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（ ）。
A．内部语言
B．提问语言
C．对话语言
D．朗读语言
E．独自语言
三、是非判断题（本大题共15小题。每小题2分．共30分)
1．制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（ ）
2．我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。（ ）
3．汉武帝采纳了王安石提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，对后世影响深远。（ ）
4．墨家主张教育要“复归”人的本性，一切任其自然。（ ）
5．教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。（ ）
6．严格意义上的学校教育系统在17世纪下半期已经基本形成。（ ）
7．世界上第一项义务教育法是英国公布的。（ ）
8．弗洛伊德把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。（ ）
9．因学生犯有某种过错，学校可以扣发学生的毕业证书或不出具学业成绩证明。（ ）
10．研究型课程注重的是开阔学生的知识视野。（ ）
11．把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。（ ）
12．上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。（ ）
13．提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。．（ ）
14．普及义务教育始于奴隶社会。（ ）
15．在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。（ ）
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