二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中。选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。错选、少选或多选均不得分，每小题1分，共5分)。
1．课外活动的特点主要有( )
A．组织上的自愿性
B．内容上的广泛性
C．形式上的多样性
D．形式上的单一性
E．活动上的自主性
2．陶冶的主要方式有( )。
A．发扬民主
B．人格感化
C．环境陶冶
D．艺术陶冶
E．文化熏陶
3．下列关于启发性原则的描述正确的是( )。
A．激发和引导学生自己去寻找正确答案
B．启发式就是提问式教学
C．能调动学生的主动性
D．有利于学生独立思考
4．根据课程任务，可以把课程分为( )。
A．国家课程
B．基础型课程
C．拓展型课程
D．研究型课程
E．学校课程
5．学生是人，其含义包括( )。
A．是能动的人
B．发展的对象
C．有思想感性的个体
D．以学习为主要任务
E．有独特的创造价值
三、填空题(请将正确答案填在横线上，每空0．5分，共10分)。
1．正规教育的主要标志是近代以________为核心的教育制度，又称制度化教育。
2．学生是具有能动性的教育对象，是学习的________。
3．少年儿童是________的主体，享有法律规定的各项社会权利。
4．教学的首要任务是引导学生掌握________。
5．领会知识包括使学生________和________教材。
6．相对于成年人而言，小学生具有更强的________。
7．________是一个人积极向上的内部动机。
8．学校德育是指各个社会共有的教育活动，具有鲜明的________性。
9．社会时代发展的状况与需要，是形成不同时代学校教育课程总体________重大差别的重要原因。
10．古代埃及设置最多的是________学校。________、(以(书)为师)是古代埃及教育的一大特征。
11．班主任工作总结一般分为两类：________和________。
12．通过培养________，是教育作用于政治的主要途径。
1 3．________并没有固定不变的模式和程序，研究者可以根据研究的具体情况设计研究程序。
14．德育由道德教育、政治教育、思想教育、法制教育和________构成。
15．教学以________为主，是学生个人接受人类认识成果、获得自身发展的捷径。
1 6．________是随社会的发展而发展的，课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。
17．教师就不仅仅要把________怍为一种认识对象，更应该把学生当成平等的人来对待，满足他们的需要，维护他们的尊严，关注他们的情感体验。
18．________是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在。
19．受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，他是教育________的对象。
20．综合考察历史上不同的儿童发展观，人们普遍认为正确的儿童发展观主要应包括以下几点：(1)________；(2)________；(3)(实现发展是儿童的权利)。
