12、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（ ）。
13、当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉地行为准则时，此时处于（ ）。
14、“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了”这是苏联教育家__________的德育观点。
15、教育活动中要注意三结合，发挥教育合力，这三结合所指的三种教育是（ ）。
16、研究课题的来源主要有（ ）。
17、教师劳动的复杂性和创造性是由（ ）决定的。
18、决定教育性质的主要因素是（ ）。
19、学生的受教育权包括（ ）。
20、评价的基本要求是（ ）。
