22、（ ）中指出：“时教必有正业，退息必有居学。”说明古代学校就十分重视课外活动。
23、不属于我国普通教育学校教学任务的是（ ）。
24、贯彻导向性原则的基本要求有（ ）。
25、课外活动内容范围广泛，形式多样，按性质可分为（ ）。
26、根据课程的制定者，课程可分为（ ）。
27、（ ）是选择和运用教育方法的基本依据。
28、首次提出人力资本理论的是（ ）。
29、教学评价的三种形式是诊断性评价、__________和终结性评价。
30、人的身心发展的源泉和动力在于（ ）。
2011山东教师资格《小学教育学》预测试卷(4)
导读:
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- 第1页：不定项选择题1-10
- 第2页：不定项选择题11-20
- 第3页：不定项选择题21-30
21、文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。
22、（ ）中指出：“时教必有正业，退息必有居学。”说明古代学校就十分重视课外活动。
23、不属于我国普通教育学校教学任务的是（ ）。
24、贯彻导向性原则的基本要求有（ ）。
25、课外活动内容范围广泛，形式多样，按性质可分为（ ）。
26、根据课程的制定者，课程可分为（ ）。
27、（ ）是选择和运用教育方法的基本依据。
28、首次提出人力资本理论的是（ ）。
29、教学评价的三种形式是诊断性评价、__________和终结性评价。
30、人的身心发展的源泉和动力在于（ ）。
22、（ ）中指出：“时教必有正业，退息必有居学。”说明古代学校就十分重视课外活动。
23、不属于我国普通教育学校教学任务的是（ ）。
24、贯彻导向性原则的基本要求有（ ）。
25、课外活动内容范围广泛，形式多样，按性质可分为（ ）。
26、根据课程的制定者，课程可分为（ ）。
27、（ ）是选择和运用教育方法的基本依据。
28、首次提出人力资本理论的是（ ）。
29、教学评价的三种形式是诊断性评价、__________和终结性评价。
30、人的身心发展的源泉和动力在于（ ）。
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