二、填空题(每题1分，共15分)
1．亚里士多德的历史性贡献是他首次系统阐述了体育、德育、智育、美育__________的教育思想。
2．杜威是__________教育的代表。
3．汉代采纳了董仲舒提出的__________的教育政策。
4．__________ 制约着儿童身心发展的阶段和发展特点，为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。
5．教育的内容和手段受__________的制约。
6． __________是相对于物质资本而言的，它也是一种生产力要素资本，对促进生产起生产起重要作用。
7．物质文化是学校文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。主要有两种表达方式：一是 __________，二是设施文化。
8．教育的目的是社会需求的集中反映，它集中体现__________。
9．实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以__________为根本主旨。
10．国家规定__________是每个公民必须接受的基础教育。
11．我国从2001年开始推行__________以“课程标准”取代原来使用的“教学大纲”概念。
12．教学的中心环节是__________ 。
13．1995年颁布的__________规定了我国小学德育的目标。
14．班主任评价具有__________ 、导向、激励作用。
15．教育科学研究的起始环节是__________ 。
三、判断说明题(先判断正误，再改错；判断错误不得分；每题5分，共25分)
1．全民教育是指人人都有接受教育的权利，但没有教育程度的限制。
2．信息技术改变的是教育手段，但难以改变人们关于学习和教育的观念。
3．能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。
4．师生关系在社会道德上是相互促进的关系。
5．德育过程与受教育者品德形成过程无关。
四、简答题(共4题，每题5分，共20分)
1．怎样理解和执行课程标准?
2．讲授法为什么会称为小学最常用的方法?运用这种方法基本要求是什么?
3．什么是德育模式?当代较有影响的德育模式有哪些?各种德育模式的代表人物和主要内容是什么?
4．简述教师行动研究的实施步骤。
五、论述题(共2题，每题15分，共30分)
1．试述全面发展教育的构成及其联系。
2．教师职业道德素养的主要内容是什么?
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