二、填空题
1．和谐发展 2．进步主义(或现代)
3．罢黜百家，独尊儒术4．遗传素质的成熟程度
5．生产力发展水平 6．人力资本
7．学校环境文化8．教育的性质
9．提高民族素质 10．义务教育
11．基础教育课程改革 12．上课
13．《小学德育大纲》 14．鉴定
15．构思与设计
三、判断说明题
1．答：错误。
全民教育是指人人都有接受教育的权力，且必须接受一定程度的教育。全民教育特别强调要使所有适龄儿童都进入小学学习，并降低辍学率，使所有中青年都不再是文盲。
2．答：错误。
由于电脑和网络以及其他多媒体设备等教育手段的介入，使教育手段发生了很大的变化，但同时也使原有的师生现场学习和教育的方式发生了变化：学习和教育既可以是师生互动，现场面授，也可以是生机、生生和师生以信息技术为中介进行的互动交流、互相学习。原有意义上的有固定场地、固定班级、固定活动的学校教育形式，将成为学生进行社会交往的处所，而知识的学习将让位给不受时间和地域限制的信息技术。
3．答：错误。
遗传因素为人的身心发展提供了前提。遗传为人的身心发展提供物质基础，为人的身心发展提供可能性。
4．答：正确。
师生关系在社会道德上是相互促进的关系，因为：
(1)师生关系从本质上讲是一种“人一人”关系。师生关系是师生间思想交流、情感沟通、人格感化的社会互助关系：
(2)教师对学生的影响不仅体现在知识和智力上，而且体现在思想和人格上。
5．答：错误。
德育只有遵循受教育者的品德形成与发展规律，才能有效地促进受教育者的品德形成与发展；而青少年的品德形成与发展也离不开德育因素的影响
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