1．测验前的计划包括()。
A．确定测验的目的
B．确定测验要考查的学习结果
C．列出测验要包括的课程内容
D．写下考试计划或细目表
E．选择适合的题型
2．心理测验的技术指标包括量表的()。
A．难度
B．效度
C．信度
D．标准化
E．知名度
3．从教学评价的功能看，教学评价分为()。
A．形成性评价
B．正式评价
C．非正式评价
D．配置性评价
E．诊断性评价
A．教师随堂评价
B．标准化成就测验
C．课堂提问测验
D．教师自编测验
E．平时作业
7．标准化成就测验的缺点是()。
A．无计划性
B．不同考试分数无可比性
C．与学校课程之间的关系很不协调
D．测验结果的不当使用易对个体造成不良影响
E．过于客观，限制主观性
8．下列题型属于教师自编测验的客观题的是()。
A．选择题
B．是非题
C．匹配题
D．填空题
9．根据教学评价资料的处理方式，教学评价分为()。
A．常模参照评价
B．标准参照评价
C．正式评价
D．形成性评价
10．根据教学评价的严谨程度，可分为()。
A．形成性评价
B．总结性评价
C．正式评价
D．非正式评价
三、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)
1．细目表的形式是_______，一般用纵栏表示_______，横栏表示课程的内容或范围。
2．自编测验包括_______和_______两种类型。
3．匹配题目包括两列词句，一列是_______，一列是_______。
4．教学评价是一种系统化的持续的过程，包括确定评估目标、搜集有关资料、_______资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。
5．测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习_______确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。
6．测验是测量一个样本的系统程序，即通过观察少数具有代表性的行为或现象来_______人们心理特征。
7．对于情感以及道德行为表现的评价则常常采用_______的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。
8．选择题是由_______和两个或更多的选项组成的。
9．_______可用于测量不同水平的教学目标。
10．评分必须以一定的比较标准为依据，评分的标准可分为绝对标准和_______两种。 
五、简答题
1．标准化成就测验的特点。
2．教学测量与评价的功能。
3．标准化成就测验的优越性。
4．有效自编测验的特征。
六、论述题
1．如何对教学评价结果进行处理与报告?
2．非测验的评价技术。
