2010年教师资格证考试心理学模拟试卷三

1、在科学分类中把教育学作为一门独立的科学提出来的人是___________。（）
A．培根
B．苏格拉底
C．柏拉图
D．洛克
2、以下哪个不是教师劳动的特点？（）
A．复杂性
B．示范性
C．长期性
D．不稳定性
3、根据人发展的差异性，教育应该做到___________。（）
A．循序渐进
B．教学相长
C．防微杜渐
D．因材施教
4、我国现行学制属于___________。（）
A．分支型学制
B．单轨学制
C．双轨学制
D．都不属于
5、以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动的各个组成部分按照一定的要求和程序整合而成的、比较固定的和具有典型性的教学实践形式是___________。（）
A．教学方案
B．教学模式
C．教学方法
D．教学手段
6、近代最早的教育学著作是___________。（）
A．《普通教育学》
B．《大教学论》
C．《爱弥尔》
D．《教育漫话》
7、学生的个性品质是在___________中形成的。（）
A．学校学习
B．社会交往
C．家庭生活
D．师生交往
8、《民主主义与教育》一书的作者___________。（）
A．斯宾塞
B．克鲁普斯卡娅
C．杜威
D．洛克
9、在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过___________实现的。（）
A．间接经验
B．生产活动
C．直接经验
D．生活经验
10、一种适应学习化社会的需要，能够满足所有年龄受教育者接受教育需求的教育理念和教育制度叫___________。（）
A．继续教育
B．成人教育
C．普通教育
D．终身教育
11、集体教育和个别教育相结合的德育原则是___________的成功教育经验。（）
A．乌申斯基
B．马卡连柯
C．加里宁
D．赞科夫
12、在阶级社会中，教育总要反映一定阶级的利益、意志、愿望和要求，因此，教育具有___________。（）
A．历史性
B．永恒性
C．继承性
D．阶级性
13、《爱弥尔》是哪位教育家的著作___________。（）
A．杜威
B．皮亚杰
C．卢梭
D．科尔伯格
14、“培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”是我国___________。（）
A．教育目的
B．教育目标
C．教育内容
D．教育制度
15、“广泛利用环境的暗示信息和人的可暗示性，把教学组织得如同演剧活动，以音乐舞蹈等艺术手段配合教学活动，调动大脑无意识领域的潜能，激发学生情绪，使学生在轻松愉快的气氛中不知不觉地学到很多的知识和技能”描述的是下列哪一种教学理论?（）
A．“非指导性教学”
B．“暗示教学法”
C．“结构——发现教学”
D．教学过程最优化理论