答案与解析
一、单项选择题
1．B．语言是一种社会上约定俗成的符号系统，是一种社会现象。
2．C．言语活动是用语言作为工具进行交际。
3．A．幼儿言语的发展是理解在先表达在后。
4．A．儿童语言最初是对话式的。
5．B．问题言语和游戏言语是幼儿自言自语的表现的两种形式。
6．D．遗传素质为儿童心理发展提供可能性。
7．A．环境是儿童心理发展的现实条件。
8．C．喃喃语声的出现意味着听觉开始积极参加到发音过程。
9．D．婴儿首先通过模仿学会语音。
10．A．在幼儿语音发展阶段，元音和辅音是同时出现的。
11．B．能比较稳定性地、正确地叫爸爸说明幼儿言语能力，不说明语音意识。
12．D．在幼儿言语的自我调节机制中，没有言语触觉调节一说。
13．A．在幼儿词汇使用中，以名词为最早，其次是动词，再次是形容词，最后才是副词。
14．B．幼儿词汇中使用动词的频率最高。
15．D．儿童言语本质是逻辑思维发展的表现。
l 6．C．幼儿语法意识从4岁开始明显出现。
17．A．“前读写”阶段主要完成的任务是培养兴趣。
18．D．问题言语最为丰富的年龄是4～5岁。
19．A．儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，是儿童用言语表达自己的意志，体现了言语的调节功能。
20．C．儿童语法结构变化不包括副词运用。
2010年教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案解析8
责编：xufen
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