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2015年北京市教师资格考试《中小学教育心理学》难点突破题(2)

来源:233网校 2014年12月19日
导读:
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二、填空题:本大题共10个小题,每小题1分,共10分。把答案填写在答题卡相应位置
11、认为人的情绪是由其的思想决定的,这种心里辅导方法是__________
12、研究“学”与“教”的__________过程,就必须以__________为中心。
13、遗忘可分为____________________
14、 __________就是通过并列结合获得意义的学习。
15、美国教育心理学家__________认为,一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的,不受原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。
16、根据班杜拉的社会学习理论,观察学习的过程可以分为:________________________________________
17、贾德的经验类化理论强调__________的经验或原理在迁移中的作用。
18、问题解决有两种类型:一是__________,二是__________
19、 __________是在人的成就需要的基础上产生的,它是激励个体对自己所认为重要或者有价值的工作乐意去做,并努力达到完善地步的一种内部推动力量。
20、两个人以上,为了达到共同的目标,以一定的方式联系在一起进行活动的人群就是__________

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