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2015年北京市教师资格考试《中小学教育心理学》考点测试题(2)

来源:233网校 2014年12月21日
导读:
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二、填空题:本大题共10个小题,每小题1分,共10分。把答案填写在答题卡相应位置
11、 __________认为:迁移是有条件的,只有具备__________内容时,才能发生迁移。
12、操作技能学习过程的第一阶段是__________
13、教育心理学的研究原则:________________________________________。四个研究原则易出选择题。客观性原则:就是对心理的研究必须按本来面貌加以考察,必须在教育教学活动中进行研究,必须实事求是。
发展性原则:是把心理现象看成是一个发展变化的过程,因此发展性原则是一个强调在发展中研究教育心理现象的原则。
理论联系实际原则:是指在心理学的研究中,要密切关注在教育教学活动中出现的新情况、新问题,注意从实际出发,进行研究;还要发挥理论对实际的指导作用。
教育性原则:是指在研究实验过程中应该对被试者产生积极性的影响,要避免对被试者的身心发展产生伤害。该原则是四个原则中最重要的一个原则。
14、心理学家把迁移定义为:一种学习对__________的影响。
15、干扰说(暂时性遗忘):遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致;支持干扰理论的实验是____________________。倒摄抑制就是后继学习的材料对先前学习的材料的干扰作用;前摄抑制就是先前学习的材料对后继学习的材料的干扰作用。
16、人际关系是人们在一定的群体背景中,在活动和交往过程中结成的__________,即__________
17、根据信息所处的加工阶段和时间特征,把记忆分成______________________________
18、__________是指学生们为了共同目标在一起学习和工作或者完成某项任务的过程。
19、联结学习理论认为:一切学习都是通过条件作用,在__________和__________之间建立直接联结的过程。
20、马斯洛将人的需要划分为生理、安全、社交、____________________五个层次。

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