A．道德认识
B．道德情感
C．道德信念
D．道德行为
12．“性善论”和“性恶论”所反映的观点是（ ）。
A．遗传决定论
B．环境决定论
C．教育万能论
D．共同作用论
13．学生品行不良问题的高峰期是（ ）。
A．9～10岁
B．13～14岁
C．16～17岁
D．20～22岁
14．相互理解在很大程度上取决于个人的思维水平和（ ）。
A．交往经验
B．交往频率
C．心理品质
D．空间距离
15．一些自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行为说明（ ）。
A．马斯洛的需要层次理论是错误的
B．生理和安全的需要并不具有最强大的力量
C．低级需要和高级需要并不是绝对对立的
D．不同的人对低级需要的需求是不同的
16．下列说法不正确的是?（ ）
A．需要是动机产生的基础，而动机是需要的具体表现形式
B．需要是动机产生的基础，而且需要是动机的直接表现形式
C．动机是在需要的基础上产生的，它与人的活动直接相关
D．动机是在需要的基础上产生的，它与人的需要、活动目标相连
17．曾子说，“吾日三省吾身”，这里的“省”是指（ ）的意思。
A．自我监督
B．自我体验
C．自我控制
D．自我观察
18．人的气质主要受下列哪个选项的制约?（ ）
A．活动内容
B．社会关系
C．活动方式
D．高级神经活动类型
19．“江山易改，秉性难移”，说的是气质具有（ ）。
A．可塑性
B．稳定性
C．天赋性
D．动力特性
20．人的身心发展的源泉和动力在于（ ）。
A．遗传因素
B．环境因素
C．教育活动
D．个体因素
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