32、不是由事物或活动本身引起而是由活动的目的和结果的意义引起的兴趣是__________。
33、人的心理现象可以分为__________和__________两大类。
34、相互理解包括三个方面，即__________、__________和__________。
35、思维的——表现为思维反映的是一类事物所具有的共性，反映的是事物之间普遍的、必然的联系。
36、__________，有时与配置性评价意义相当，指了解学生的学习基础与个体差异；有时指对经常表现学习困难的学生所做的评价，多半是在形成性评价之后实施。
37、思维属于认识过程的__________阶段，在认识过程中居于__________地位。
38、__________是指没有目的，也不需要做意志努力的注意。
39、遗忘理论有三个学说，它们是__________、干扰说、__________。
40、遗忘有两类：一类是__________，一类是__________。试题推荐：2014甘肃《小学教育心理学》标准预测卷4套/全真模拟卷5套
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