1、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就（ ）了。
A．大
B．多
C．小
D．增加
2、（ ）是知识应用过程中的首要环节。
A．联想
B．知识理解
C．审题
D．课题类化
3、学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（ ）。
A．具体化
B．分析
C．系统化
D．抽象
4、下列选项哪一项是正确的气质类型差异?（ ）
A．多血质、胆汁质、抑郁质、粘液质
B．胆汁质、黄胆汁、黑胆汁、粘液质
C．活泼型、安静型、弱型、不可遏制型
D．场独立型、场依存型、内倾型、外倾型
5、“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（ ）。
A．自觉性
B．果断性
C．坚韧性
D．自制性
6、在教学中，初入学儿童的注意状态取决于（ ）。
A．个体知识经验
B．教学内容的直观性和形象性
C．个体需要兴趣
D．情绪状态
7、关于幻想，说法正确的是（ ）。
A．幻想体现着个人愿望
B．幻想均能激发人们的积极性
C．幻想的形象不一定是个人所期望的
D．幻想形象具有首创性
8、由短时记忆转入长时记忆的条件是（ ）。
A．思维
B．想象
C．注意
D．复述
9、下列哪一特征属于性格的意志特征?（ ）
A．爱国
B．勤劳
C．自信
D．勇敢
10、课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（ ）。
A．课堂规范
B．课堂气氛
C．课堂管理
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