28、依据一个人独立或顺从的程度，可把人的性格分为______ 和 ______。
29、个体在整个生命进程中对客观现实反映活动的扩大、改善和提高的过程称之为______。
30、根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在______和______的分化方面。
31、人格是指个体具有一定倾向性的心理特征的综台，包括______和______两个有机组成部分。
32、自我意识是指个体对自己的认识和态度。一般认为，自我意识是由自我认知、______ 、 ______等成分有机地组成的。
33、智商（IQ）等于______与______之比乘以100。
34、智力发展上的差异包括个体差异和______ 。
35、依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为______与______。
36、广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括______ ，也包括各种身心障碍的儿童。
37、学习困难学生指感官和______正常而学习结果远未达到教学目标的学生。
小学教育《教育心理学》第二章练习
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