三、填空题（在下列各题的空格中填入正确的内容）
21、精细加工强调在新信息和已有的知识之间建立联系，_________ 在学习中是非常重要的。
22、对教师课时计划的分析表明，与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活，以________为中心，并具有________性。
23、对学生的作品进行考察分析，并形成某种判断和决策的过程就是 ________。
24、行为目标是指用可观察和______ 的行为陈述的教学目标。
25、依据个人心理活动倾向于外部还是内部，把人的性格分为 与 两类。
26、个体的智力水平是其 和 相互作用的结果。
27、研究表明，学习动机强度与学习效率之间的关系一般表现为 。
28、研究表明，在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是________，二是教师富于激励和想象的倾向性。
29、道德认识的结果是获得有关的________，形成________。
30、从动机的生理基础上看，动机最佳水平应是 程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。
31、联结学习理论认为，一切学习都是通过 作用，在 和 之间建立直接联结的过程。
32、迁移是习得的知识、技能与行为规范向 的关键环节。
33、教学策略指教师采取的有效达到______的一切活动计划。
34、 是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。
35、皮亚杰认为儿童5岁以前是“无律期”，他们通常以“________”方式来考虑问题。
2009年小学教育《教育心理学》自测模拟题(4)
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