三、填空题（在下列各题的空格中填入正确的内容）
21、 是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。
22、评分时必须以一定的________为依据，评分的标准可分为绝对标准和________两种。
23、美国心理学家奎伊在其研究的基础上，把学生的问题行为分成 _________、_________ 、_________三种类型。
24、在进行任务分析时，教师要从 ______出发，一级一级的子目标地揭示其先决条件。
25、儿童在 岁以后，自我意识的发展进入社会自我阶段
26、个体的自我意识从发展的角度经历了从生理自我到 再到 的过程。
27、大多数成绩不良问题，其实质是在 。
28、评价量表是一种间接的________，通过量化所观察的信息，可以迅速、简便地获得概括化的信息。
29、道德教育的目标就是——，使他们认识到道德规范是在相互尊重和合作的基础上制定的。
30、 是产生兴趣的基础。
31、概念学习的实质是 。
32、网络关系图，目前，人们将它称为_________，在学习、_________和_________中加以广泛利用。
33、辅导教师与受辅导学生之间要建立起一种 __________ 、__________ 、 __________的人际关系。
34、教育心理学是 的一种，是介于 、教育学之间的交叉学科。
35、小学儿童违反纪律或缺乏自觉纪律的现象也是存在的，存在着________与________。
2009年小学教育《教育心理学》自测模拟题(8)
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