1、让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为（ ）
2、人的气质类型在社会评价上（ ）
3、正迁移可分为（ ）
4、对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和 （ ）
5、认识的主观性与客观性、观察的精细性与粗略性、思维的深刻性与肤浅性属于（ ）
6、人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（ ）
7、教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称为（ ）
8、在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（ ）
9、小学儿童思维发展的特点是（ ）
10、教师角色扮演的先决条件是（ ）。
