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2010年教师证小学教育心理学标准预测试题(5)

来源:233网校 2009年12月23日
导读:
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11、先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就是想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是(  )

12、“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于(  )

13、奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为(  )

14、认知―结构学习论在教学中主张(  )

15、艾宾浩斯遗忘曲线显示遗忘是有规律的,其规律是(  )

16、保持时间短暂;记忆容量大;信息按刺激的物理特征编码的记忆为(  )

17、一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的(  )

18、心理学独立的时间标志是下列哪一项(  )

19、教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案(  )

20、早晚时间被充分利用,晚上的学习效果优于白天,这是由于白天受(  )干扰较多。

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