三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
31、简述教学目标的功能。
32、请简述加涅按学习水平的不同提出的八类学习。
33、简述操作技能形成中练习曲线的共同趋势。
34、如何分析学生的性格特点。
35、影响态度和品德学习的内部条件有哪些？
2010年教师证小学教育心理学标准预测试题(7)
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