11、创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（ ）的问题。
A．无结构的
B．认知性
C．有结构
D．无固定答案的问题
12、儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）
A．2～5岁
B．6～7岁
C．8～10岁
D．11～12岁
E．0～6岁
13、正强化的方法包括（ ）。
A．奖学金
B．对成绩的认可
C．表扬
D．改善学习
E．给予学习和成长的机会
14、对技能分类的较典型的观点是将技能分成（ ）。
A．言语技能
B．操作技能
C．记忆技能
D．心智技能
E．体育技能 ?考_试_大—-—在_线_考_试_中心
15、动机的一般功能有（ ）。
A．激活功能
B．指向功能
C．强化功能
D．调整功能
16、依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（ ）。
A．外倾型
B．理智型
C．情绪型
D．意志型
17、影响问题解决的个人因素有（ ）
A．问题的呈现方式
B．功能固着
C．知识的储备
D．反应定势
E．认知特性
18、操作技能的形成可以分为以下几个阶段?（ ）
A．操作定向
B．操作模仿
C．操作整合
D．操作熟练
19、学习的定义说明（ ）。
A．学习是行为或行为潜能的变化
B．学习引起的变化是持久的
C．学习引起的变化是短暂的
D．学习是由反复经验引起的
E．学习是生理心理成熟的结果
20、教学媒体包括（ ）。
