11、教育心理学对教育实践具有（ ）的作用。
A．描述
B．解释
C．验证
D．预测
E．控制
12、纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（ ）
A．接纳者
B．处理者
C．加工者
D．记忆
E．作用者
13、人际排斥的特征表现为（ ）。
A．行动对抗
B．认知失调
C．拉帮结伙
D．情感冲突
E．认知协调
14、问题解决的两类型是（ ）。
A．认知性问题解决
B．常规性问题解决
C．发展性问题解决 (*^__^*) 考试大…在线★考试中心
D．创造性问题解决
E．理论性问题解决
15、下列图形可以衍变成双向表的是（ ）。
A．系统结构图
B．模型图
C．层次结构图
D．流程图
16、每个人的工作最佳时间不同，主要存在三种变化模式（ ）。
17、下列描述符合少年期特征的是（ ）。
A．具有半成熟、半幼稚的特点 (*^__^*) 考试大…在线★考试中心
B．充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾
C．抽象思维已占主导地位，但在一定程度上仍要以具体形象作支柱
D．成人感产生，独立性强烈
18、根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（ ）。
A．近景的直接性动机
B．高尚的动机
C．低级的动机
D．远景的间接性动机
19、元认知计划策略包括（ ）。
A．设置学习目标
B．浏览阅读材料
C．对注意力加以跟踪
D．产生待回答的问题
E．分析如何完成学习任务
20、应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括（ ）的应用。
A．概念
B．规则
C．方法
D．规律
E．理论
