11、王敏英语考试得了90分，她将原因归结为自己持久努力的结果，这种归因是（ ）
A．可控的
B．不可控的
C．稳定的
D．内部的
E．外部的
12、标准化成就测验的优越性有（ ）。
A．客观性
B．主观性
C．计划性 (*^__^*) 考试大…在线★考试中心
D．随意性
E．可比性
13、克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（ ）。
A．接受
B．反应
C．评价
D．组织 ??
E．性格化
14、奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（ ）。
A．认知内驱力
B．直接的力驱力
C．自我提高的力驱力
D．间接的力驱力
E．附属的力驱力
15、群体的功能是（ ）
A．评价性功能
B．导向性功能
C．生产性功能
D．发动性功能
E．维持性功能
16、问题解决的特点是（ ）。
17、布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（ ）。
A．认知
B．情感
C．动作技能
D．思想目标
18、促进知识保持的方法有（ ）。
19、概念形成一般要经历以下几个阶段?（ ）
A．具体化阶段
B．抽象化阶段
C．类化阶段
D．同化阶段
E．辨别阶段
20、教育心理学的性质（ ）
A．是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科
B．是理论与应用相结合的独立学科
C．是自然科学
D．是社会科学
E．上述说法都不对
