三、填空题(每题2分，共20分)
1．大多数成绩不良问题，其实质是在__________。
2．__________是产生兴趣的基础。
3．根据马斯洛的理论，自我实现的需要包括__________、审美和__________的需要。
4．有效利用策略的前提条件是__________。
5．对小学生来说，监控策略主要体现在__________和__________上。
6．对于篇幅短小或者内在联系密切的材料，适于采用__________，对于篇幅较长或者较难、内在联系不强的材料，适于采用__________。
7．区分度是指测验项目对所测量属性或品质的__________或__________。
8．对学生的作品进行考察分析，并形成某种判断和决策的过程就是__________。
9．教师可以使用__________来记录其在教学中的观察结果。
10．轶事记录要求教师纯粹记载下__________，而不要掺杂个人的意见或观点。
四、名词解释(每小题5分，共20分)
1．操作定向
2．自我中心
3．标准化成就测验
4．区分度
五、简答题(每小题7分，共28分)
1．简述埃里克森儿童人格发展阶段理论。
2．简述自我意识对人格发展的影响。
3．简述教学目标的功能。
4．简述个别化教学的基本环节。
六、论述题(本大题共12分)
结合实际，谈谈如何对特殊儿童实施教育。
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