16、个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。（ ）
17、惩罚能使行为发生永久性改变。（ ）
18、自我控制法是一种经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。（ ）
19、皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
20、评价量表和行为检查单有一定的关系。（ ）
21、根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望不一定能产生相应的效应。
22、课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时保持安静，并把这看作是课堂中最重要的事情。（ ）
23、不同学习者的练习曲线只存在差异，没有共同点。（ ）
24、接受学习不可能是有意义学习。（ ）
25、由于自然实验是在教育的实际情况下进行的，所以它所得的结果比较接近于实际。（ ）
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