16．教学环境
17．遗传
18．外显学习
19．关键期
20．强化
21．识字
22．道德信念
23．组织策略
24．一致性的分离
25．心理评估
三、名词解释
26．心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命中所发生的一系列的心理变化。
27．遗传因素也叫遗传素质，指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统等遗传的生理特点，是人的发展的自然的或生理的前提条件。
28．意义学习是将符号代表的新知识与学者者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。
29．学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响或习得的经验，对完成其他活动的影响。
30．态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。
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