16．1903年，美国心理学家______出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
17．现代的迁移理论强调______在迁移中的作用。
18．安德森的心智技能形成三阶段论：认知阶段、______、自动化阶段。
19．沉思型认知方式的特点是反应慢、______。
20．教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，二是通过______提高在职教师。
21．实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的______以培养他们的良好品德的方法。
22．根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是______法，是对品德发展的手段。
23．元认知策略是于l976年由_____提出来的，它由三个部分组成，即_____、元认知体验和______。
24．成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，它由两种成分构成：______和_______。
25．勒温将教师的领导方式分为集权型、______和放任型。
26．维纳提出归因的三维度六因素模型。其中，三维度是指______、______与可控性。
三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分。共15分)
27．性格
28．陈述性知识
29．程序性知识
30．精细加工策略
31．品德
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