为了把课上得更生动形象，李老师今天带来了不少直观教具，有标本、图片，还有实物。进教室后，他把这些教具放在桌子上或挂在黑板上，他想，今天的上课效果一定很好，可是，结果并非如此。
请用注意的有关知识对案例进行分析，并提出改进措施。
【答案要点】(1)引起无意注意因素：活动性、色彩对比鲜明性、刺激强度大小、新颖性等。学生好奇心强，喜欢探索，上课时，他们对李老师带来的各种教具感兴趣分散了注意力，就不能专心听讲，而把握不住课堂内容的重点和难点。
(2)改进办法：李老师应该根据讲课需要，逐步展示教具并及时收好教具。
试题推荐：5套2014《小学教育心理学》复习强化试题及答案5套标准预测试题及答案
专题推荐：小学教师资格证考试 三步完美通关计划
国考在即，抓住最后一次：2014教师资格辅导，用最少的时间和精力一次过关！免费试听>>
