一、单项选择题(在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本答题共15小题,每小题2分,共30分。)
1、根据皮亚杰的道德发展阶段论,某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以协商或修改的,他的道德发展处于( )。
2、被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是( )。
3、学生在看自己的文章时,很难发现其中的错别字,但在看其他同学的文章时,却很容易发现,这中间起作用的是( )。
4、课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于( )。
5、以下哪一类不属于组织策略?( )
6、( )阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。
7、最早提出环境决定论的是行为主义创始人( )。
8、针对几个学习困难的学生进行追踪研究,最为合适的方法是( )。
9、下面的这些智力测验中,哪一个是团体智力测验?( )
10、廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在( )年。
11、心理学的第三大势力是指( )。
12、知道 “三角形的内角和等于180度°”属于( )。
13、教一学过程的三种过程是( )。
14、问一名4岁儿童:"你有兄弟吗?"他回答:"有。""兄弟叫什么名字?"他回答:"吉姆。"但反过来问:"吉姆有兄弟吗?"他回答:"没有。"这说明儿童思维具有( )。
15、学生从大量动物中识别大象的能力属于( )。