三、判断题（本大题共10小题，每题1分，共10分。）
26、学生常见的心理问题有学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题等。（ ）
27、根据美国心理学家柯尔伯格的理论，在儿童道德判断处于习俗水平的对应发展阶段为社会契约取向和普遍伦理取向。 （ ）
28、在问题解决中，发现具体的解决方法是在明朗期。（ ）
29、适度学习是指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。.（ ）
30、学生的知识学习主要是把人类的知识转化为个体知识的过程。 （ ）
31、桑代克认为学习的实质在于形成情境与反应之间的联结。（ ）
32、在我国关于心智技能形成的理论中，原型操作相当于加里培林及其学派的著作中的无声的外部言语阶段。（ ）
33、给定信息与要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境叫问题。（ ）
34、元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。（ ）
35、"操千曲而后晓声，观千剑而后识器"，形象地说明了心智技能是后天学习的结果。.（ ）
2010年河北省教师资格证考试《小学教育心理学》全真模拟试卷(8)
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