1、马斯洛的需要层次理论认为，人的需要分为七个层次，其中最高层次是（ ）。
2、人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（ ）。
3、下列关于正负强化与惩罚的说法正确的一项是（ ）。
4、根据桑代克的学习律，一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于（ ）。
5、人运用已有的表象，在头脑中独立地创造出新形象的心理过程叫（ ）。
6、布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，下列不属于这种呈现方式的是（ ）。
7、课堂违纪现象严重，学生各行其是，随便插嘴，不动脑筋，故意捣乱，这种课堂气氛属于（ ）。
8、教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（ ）。
9、某教师非常关注自己的生存适应性，说明该教师处于（ ）。
10、婴儿学会称呼邻居家的女性为“阿姨”后，他可能会对所遇到的任何陌生女性均称呼为“阿姨”，这种迁移属于（ ）。
11、根据柯尔伯格的观点，道德发展的最高阶段是（ ）。
12、在群体压力下，放弃自己的意见而采取与大家一致的行为，这是（ ）。
13、按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（ ）。
14、儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念这种学习是（ ）。
15、小学生的个性倾向主要表现在（ ）。
