五、案例题(本题共2小题,每题12分,共24分。)
25、学习了舞蹈的人学花样滑冰比学田径的人要快;学习了短跑的人跳远成绩更好;学会骑自行车的人学摩托车很快。
问题:请结合心理学相关原理解释这种现象的原因,并进一步阐述应该怎样运用到小学教学中。
26、钱某,男,8岁半。某重点小学二年级学生。父亲是一名文艺工作者,母亲是一名普通职员。家里的经济状况较好。早在上学之前,父亲就为孩子选定了专长培养教师,想让孩子长大后成为一名钢琴演奏家。上学后孩子的专长培养有增无减。每星期对孩子进行钢琴个别辅导3~4次。有时为了完成训练计划,孩子要弹琴弹到晚上11点钟,第二天早上照常上课。弹琴过程中,如果孩子弹累了好出差错,或者因兴趣减退不想练琴,父亲便以体罚进行“矫正”,甚至认为“此招甚灵,一行就管用”。长此以往,孩子的专长培养见一些成效,基础课学习却受到很大影响。语文成绩平平,数学考试多次不及格。孩子上课时好发困,做作业时也常趴在桌上打盹儿,整天有气无力的样子,体质较差。母亲为此而感到担忧。
问题:请分析一下该同学的问题所在,怎样建议家长对孩子进行教育。