1．按照所要测量的特征，测验可分为（ ）。
A．创造力测验
B．认知测验
C．人格测验
D．神经心理测验
2．针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?（ ）
A．智力测验
B．阅读测验
C．与此相关的生理方面的健康检查
D．心理辅导
3．布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（ ）。
A．动作表象
B．图像表象
C．符号表象
D．情感表象
4．根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（ ）。
A．陈述性知识
B．程序性知识
C．感性知识
D．理性知识
5．客观题包括以下哪些题型?（ ）
A．选择题
B．完形填空
C．匹配
D．是非题
6．学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（ ）。
A．谐音法
B．组织策略
C．形象联想
D．精细加工策略
7．如何做关系图?（ ）
A．找出文中的主要观点
B．找出次要的观点或支持主要观点的部分
C．标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来
D．主要观点图位于正中，支持性的观点位于主要观点图的周围
8．下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?（ ）
A．父母受教育程度较高
B．对子女的要求不过分严格
C．对子女的教育采取适当辅导策略
D．家庭气氛比较民主
9．培养学生良好品德的心理学技术包括（ ）。
A．说服
B．群体约定
C．榜样学习
D．奖励与惩罚
10．下列哪些方法可以训练发散思维?（ ）
A．用途扩散
B．结构扩散
C．方法扩散
D．形态扩散
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