三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
31、错觉是对客观事物的一种不正确的、歪曲的__________。
32、在教学过程中，教师设计__________，组织__________，与学生进行信息交流，从而引导学生的理解、思考、探索和发现过程，使其获得知识、技能和态度。
33、态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的稳定的__________。
34、__________是指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。
35、在教学活动中，学生智力因素对学与教的影响主要是通过__________、__________来体现的。
36、根据美国心理学家柯尔伯格的理论，在儿童道德处于判断后习俗水平的对应发展阶段是__________和__________。
37、小学儿童正值注意有意性迅速发展阶段，注意的__________能力表现出迅速发展的趋势。
38、广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括__________的儿童，也包括各种身心障碍的儿童。
39、学习的迁移就其性质来说可分为__________和__________。
40、场独立和场依存这两个概念最初来源于__________对知觉的研究。
2012年湖南省教师资格《小学教育心理学》押题密卷(11)
相关阅读
-
湖南省2012年《小学教育心理学》押题密卷(10)
-
湖南省2012年《小学教育心理学》押题密卷(9)
-
2012年湖南省《小学教育心理学》押题密卷(8)
-
湖南省2012年《小学教育心理学》押题密卷(7)
-
湖南省2012年《小学教育心理学》押题密卷(6)
-
湖南省2012年《小学教育心理学》押题密卷(4)
-
湖南省2012年《小学教育心理学》押题密卷(3)
-
湖南省2012年《小学教育心理学》押题密卷(2)
-
湖南省2012年《小学教育心理学》押题密卷(1)
-
2012年湖南省《小学心理学》命题预测题及答案(12)
-
2012年湖南省《小学心理学》命题预测题及答案(10)
-
2012年湖南省《小学心理学》命题预测题及答案(9)
下载233网校APP
- 报考咨询 专业师资
- 课程学习 资料下载
- 免费题库 考前点题