三、填空题（在下列各题的空格中填入正确的内容）
16、道德认识的结果是获得有关的_____，形成_____。
17、从动机的生理基础上看，动机最佳水平应是__________程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。
18、品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的_____和_____。
19、学习困难是儿童多动症的一种表现，但儿童多动症的学习困难主要是由于______、______、注意力缺陷和______所造成的。
20、教学方法指在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的，完成一定的教学任务而采取的_____相互作用的活动方式。
21、小学儿童教育心理学主要研究______和______领域里的______及其______的规律。
22、态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的稳定的_____。
23、皮亚杰认为儿童5岁以前是“无律期”，他们通常以“_____”方式来考虑问题。
24、学习策略的使用依赖于_____和_____的充分发挥。
25、对教师课时计划的分析表明，与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活，以为中心，并具有_____性。
江西省2010年教师资格证考试《小学教育心理学》模拟试题(5)
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