五、简答题
30、简述操作整合阶段的动作特点。
31、简述学习动机与学习目的关系。
32、学生道德情感的培养途径和方法主要有哪些?
33、简述如何运用复述策略。
34、分配学生的座位时，教师需要考虑什么问题?
江西省2010年教师资格证考试《小学教育心理学》预测试题(3)
相关阅读
-
江西省2010年教师资格证考试《小学教育心理学》模拟试题(8)
-
江西省2010年教师资格证考试《小学教育心理学》模拟试题(7)
-
江西省2010年教师资格证考试《小学教育心理学》模拟试题(6)
-
江西省2010年教师资格证考试《小学教育心理学》模拟试题(5)
-
江西省2010年教师资格证考试《小学教育心理学》模拟试题(4)
-
江西省2010年教师资格证考试《小学教育心理学》预测试题(2)
下载233网校APP
- 报考咨询 专业师资
- 课程学习 资料下载
- 免费题库 考前点题