16、资源管理策略主要包括（ ）
17、教学测量与评价的类型有（ ）
18、依据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（ ）
19、教育心理学别有独特的研究课题，即（ ）
20、心理学家安德森认为，心智技能形成需要三个阶段，即（ ）
21、______是小学生易产生的心理问题。（ ）
22、教育心理学对教育实施具有——的作用。（ ）
23、影响问题解决的主要因素有（ ）
24、学习动机的作用包括（ ）
25、定势对迁移的影响主要表现为 （ ）
2011年江西教师资格《小学教育心理学》模拟试题(1)
导读:
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二、多项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)
16、资源管理策略主要包括（ ）
17、教学测量与评价的类型有（ ）
18、依据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（ ）
19、教育心理学别有独特的研究课题，即（ ）
20、心理学家安德森认为，心智技能形成需要三个阶段，即（ ）
21、______是小学生易产生的心理问题。（ ）
22、教育心理学对教育实施具有——的作用。（ ）
23、影响问题解决的主要因素有（ ）
24、学习动机的作用包括（ ）
25、定势对迁移的影响主要表现为 （ ）
16、资源管理策略主要包括（ ）
17、教学测量与评价的类型有（ ）
18、依据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（ ）
19、教育心理学别有独特的研究课题，即（ ）
20、心理学家安德森认为，心智技能形成需要三个阶段，即（ ）
21、______是小学生易产生的心理问题。（ ）
22、教育心理学对教育实施具有——的作用。（ ）
23、影响问题解决的主要因素有（ ）
24、学习动机的作用包括（ ）
25、定势对迁移的影响主要表现为 （ ）
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